Chapter 25

Dia merasa bahwa Kushida tidak tulus ingin berteman dengannya, dan kemudian terus menolak, dan Kushida memang tidak tulus terhadapnya, tetapi dia gigih.

Ada alasan mengapa dia harus berteman dengannya.

Dan kegigihan Kushida juga sangat kuat.

Pada hari ketiga, dia membawa beberapa teman sekelas dari Kelas B.

Lalu.

Dengan hampir tanpa usaha, teman-teman sekelas dari Kelas B ini menandatangani kontrak.

pada waktu yang sama.

Oreki juga menemukan bahwa siswa Kelas B ini memiliki satu karakteristik. Mereka tampaknya sangat memercayai orang lain. Mereka tidak menganggapnya sebagai masalah, baik itu kontrak atau terkait dengan perolehan poin mereka dalam beberapa bulan ke depan atau bahkan setahun.

Begitulah yang mereka katakan.

Kita semua adalah teman sekelas, dan kita dapat berpartisipasi dalam hal-hal yang menghasilkan poin, yang sangat meyakinkan.

Pada saat yang sama, ia juga yakin untuk membuka toko tersebut, dan tampaknya berharap bahwa ia dapat datang untuk mendukung toko tersebut setelah dibuka.

Seperti malaikat.

hanya.

Jika sesederhana itu, maka tidak cocok untuk sekolah ini.

Oreki berpikir.

Setelah mengantar siswa dari Kelas B, Kushida segera membuat janji dengan siswa dari Kelas C.

6 pria dan 3 wanita.

Dibandingkan dengan siswa dari Kelas B, Kushida dapat merekrut lebih banyak siswa dari Kelas C sekaligus.

"Suasana di Kelas C agak aneh."

Sebelum mengundang siswa Kelas C keluar, Kushida-san juga memberikan beberapa informasi.

"Sepertinya seseorang melakukan tindakan kekerasan dan kemudian memaksa semua orang untuk mematuhinya."

"Dan nama siswa yang kejam itu adalah Ryūen Sho."

"Konon katanya aku anak nakal waktu SMP," kata Kushida. "Tapi begitu kekerasan dimulai, dia dikalahkan oleh pria setinggi 2 meter bernama Albert dari Kelas C, lalu dia melecehkan Albert secara terbalik."

"Berita terbaru tampaknya adalah Albert tidak tahan lagi dan ingin menyerah."

oh.

Oreki mengangguk.

Oleh karena itu, Horikita Suzune ditugaskan untuk menambahkan peraturan baru pada kontrak tersebut.

Peraturan khusus ditambahkan untuk siswa Kelas C.

Siswa Kelas C yang berpartisipasi dalam perjanjian pembukaan toko harus merahasiakan Ryuen Sho.

karena.

Jika tebakannya benar, Ryuuen Sho, siswa Kelas C, menggunakan metodenya sendiri untuk menyatukan Kelas C.

Kemudian dia mungkin akan segera mengetahui bahwa perjanjian pembukaan tokonya akan menyebabkan Kelas C terus kehilangan poin.

Ini adalah sekolah yang mengutamakan kekuatan dan poin.

Untuk Kelas C, posisinya tidak naik maupun turun. Setiap bulan, ada kesepakatan bahwa siswa di kelas tersebut akan dikurangi poinnya, meskipun mereka bisa mendapatkan poinnya kembali setelah satu tahun.

Dia pun tidak bisa menunggu.

Karena jika ada ujian khusus setiap bulan, poin akan sangat penting.

jadi.

Kita harus sampai di sana sebelum Ryuen Sho mengintegrasikan Kelas C.

Kita harus mendapatkan daun bawang sebanyak mungkin dari Kelas C.

Kalau begitu Anda harus menunjukkannya.

Oreki mengirim pesan kepada Hashimoto-san, teman sekelas di Kelas A.

Hashimoto dan Kamuro-san memiliki kemiripan, yaitu mereka berdua adalah tipe orang yang mampu menyelesaikan sesuatu.

Namun, Kamuro-san adalah tipe pendiam dan pendiam.

Sisi Hashimoto lebih menarik.

Dia ada di kelompok Katsuragi-san.

Kemudian dia sesekali mengikuti Sakayanagi Yusu.

Sepertinya seorang pengikut.

Namun, dia mengirim pesan kepada Oreki dan menyatakan kesediaannya untuk melayani Oreki.

Dengan kata lain.

Teman sekelas ini termasuk tipe orang yang, selama dia dapat mempertahankan statusnya sebagai Kelas A, akan baik-baik saja, tidak peduli siapa pun bosnya.

Dan kemudian semuanya bertaruh pada jenisnya.

Menurutku begitu.

"Semuanya, itu ada di sana——"

Oreki mendengar suara manis Kushida-san.

Kemudian daun bawang dari Kelas C telah tiba.

Bab 028 Malaikat Kelas B dan Orang Bijak Kelas C! Masuk!

SMA Yucheng menganut prinsip poin terlebih dahulu.

Sumber terpadu distribusi poin adalah sekolah.

Di satu sisi, sekolah akan memberikan poin kepada siswa, dan di sisi lain, sekolah juga akan memberikan poin kepada fakultas dan staf sebagai upah.

Ujian khusus juga akan diadakan untuk memberikan kesempatan kepada beberapa siswa berprestasi untuk mendapatkan poin privat.

Jadi, baik dosen, staf, maupun mahasiswa adalah...orang-orang yang dapat memberikan poin.

Hampir tidak mungkin menunggu sekolah menyelenggarakan ujian khusus dan kemudian mengumpulkan poin untuk mencapai 20 juta.

Jadi jika Anda ingin mengumpulkan jumlah tersebut, Anda hanya dapat memperlakukan siswa sekolah sebagai mesin ATM.

Oreki, di sisi lain, lebih lembut, dan saat ini dia memilih siswa tahun pertama.

Kecuali Kelas A, yang telah menghabiskan uang untuk menjadi miskin, dan Kelas D, yang tidak ada harapan, para siswa di dua kelas BC masih belum mengetahui peraturan sekolah.

Dan ini dapat digunakan untuk melawan perang informasi.

karena.

Jika siswa Kelas B dan Kelas C tahu bahwa poin sangat penting dan peraturan sekolah sangat menyimpang, maka mereka mungkin tidak berani [menginvestasikan] poin di tangan mereka.

Dan sekarang mereka tidak tahu.

Menemukan bahwa sembilan daun bawang dari Kelas C hadir, Oreki-san memutuskan untuk mengambil alih.

Itu adalah penipuan, jadi dialah yang bertanggung jawab untuk menjelaskannya.

Sedangkan untuk Horikita-san, cukup berada di belakang layar dan tambahkan momentum.

Ya.

Anda perlu mengemasnya sebelum Anda ingin menyiapkan permainan.

Kemasan yang dipikirkan Oreki juga lebih praktis. Dia mencari Horikita Suzune secara langsung, tanpa perlu berbicara, dan membiarkannya tetap dalam keadaannya yang biasa.

Meskipun dia menyendiri dan mengabaikan orang lain, jangan lupa bahwa dia cukup tampan.

Jadi meskipun dia tidak mengatakan apa-apa, berdiri di belakangnya, dia merasa seperti gadis yang sangat cantik.

Lalu.

Anak laki-laki ini sangat keren, dia memiliki pacar yang cantik dan sebagainya.

tentu saja.

Oreki tidak berkencan dengan Horikita-san.

Itu hanya digunakan untuk membungkus fasad.

Itu membuat orang merasa bahwa Oreki cukup baik.

Kalau tidak, gadis secantik itu tidak akan berada di pihaknya.

Dan ini juga merupakan langkah yang tidak berdaya.

Karena siswa Kelas B dan Kelas C belum mengetahui peraturan sekolah, dan kemudian mereka belum mengetahui nilai Kelas A.

Oleh karena itu, identitas Kelas A Oreki sendiri tidak dapat meningkatkan kredibilitasnya.

Jadi, kita hanya bisa mengatur agar Horikita-san menjadi latar belakangnya terlebih dahulu.

Sebenarnya, situasi terbaik adalah dengan mendatangkan generasi kedua yang kaya. Generasi kedua yang kaya memiliki bakat dan visi, lalu mengumpulkan poin untuk membuka toko atau semacamnya. Itu sangat meyakinkan.

Tetapi baik Oreki-san, Horikita-san, atau bahkan Kushida-san tidak berasal dari generasi kedua yang kaya, jadi mereka harus membatalkan lamaran tersebut.

Kemudian dia mengatur agar Kushida-san menangkap orang itu, dan kemudian Horikita-san berdiri di belakang Oreki sebagai fasad, dan kemudian Oreki menipu... Tidak, itu jebakan.

"Pertama-tama, izinkan saya memperkenalkan diri. Saya Houtarou Oreki dari Kelas A."

"Dan ini Horikita Suzune dari Kelas D."

"Kalian semua seharusnya tahu apa yang dikatakan Kushida-san."

Oreki membuka mulutnya.

Horikita-san tetap di sampingnya. Meskipun dia tidak berbicara, semua orang mengerti bahwa dia adalah gadis yang sangat cantik dan acuh tak acuh.

Dan sekarang Kushida-san membawa siswa Kelas C mereka.

Saya bisa membawanya, dan Kushida-san juga memberikan beberapa penjelasan.

Dia mengatakan bahwa Oreki-san ingin membuka toko, tetapi dia tidak memiliki cukup poin, jadi dia berharap dapat meminjam beberapa dari semua orang.

"Beberapa siswa dari Kelas B telah berpartisipasi dalam rencana pembukaan toko."

"Bukan hanya siswa dari Kelas B," kata Oreki. "Seperti yang Anda ketahui, membuka toko tidaklah murah."

"Maka poin saya saat ini hanya memiliki nilai ini."

Dia membuka kartu identitas mahasiswanya.

[Nama: Houtaro Oreki

ID Mahasiswa: 1008610010

Kelas: Kelas A, kelas satu

Poin pribadi: 4.353.400 poin.]

Hampir segera setelah mereka melihat kolom poin pribadi, kesembilan siswa itu tidak dapat menahan diri untuk tidak menarik napas dalam-dalam.

Dan begitu banyak poin...

Sesuai dengan kesepakatan pembukaan toko, setiap orang membayar 50.000 di bulan pertama, jadi poin 4,35 juta berarti hampir 90 orang berpartisipasi dalam rencana ini.

jadi.

Saya khawatir sebagian besar siswa dari Kelas A dan Kelas D sudah berpartisipasi, dan kemudian Kelas B juga mulai berpartisipasi, bukan?

Hanya ada empat kelas, ABC dan D, untuk mahasiswa baru, dan sekarang ketiga kelas tersebut berpartisipasi, jadi apakah Kelas C satu-satunya yang belum bergabung?

Ini tidak baik.

Sembilan siswa dalam kelompok itu saling memandang.

Merasa sedikit cemas.

Mereka belum mengetahui peraturan sekolah, tetapi mereka juga tahu bahwa poin dapat digunakan sebagai uang.

Meskipun saya tidak akan mempertimbangkan apakah saya akan mencetak banyak poin lagi bulan depan.

Tags: